GEMS- GREAT EXPLORATIONS IN MATH and SCIENCE
(Fende ve Matematikte Büyük Araştırmalar)
Heyecan verici etkili fen ve matematik etkinliklerini sınıflara taşıyan kaliteli ve esnek bir ders programıdır.
Bizler Ekol Anaokullarında; heyecan verici fen-doğa deneylerini, matematik çalışmalarını; yaratıcı drama ve sanat etkinliği ile birleştirip sınıfa taşıyarak; öğrenmeyi daha kaliteli, sürükleyici, keyifli ve eğlenceli hale getirmek için esnek bir program olan GEMS ‘ten destek almaktayız.
GEMS programı içerisinde yer alan eğlenceli etkinliklerle çocukların fen ve matematiğe ilgi duymaları sağlanarak bilimsel düşünmenin ilk temelleri atılır. Çocuklar erken yaşlarda bilgiyi keşfetmeyi, bilginin somuttan soyuta gelişimini vebbir bilginin birçok bilgiyle bağlantısını yaşayarak öğrenir.
Bu programda çocukların ilgilerini çeken çeşitli konular ele alınır. İnşa festivali, uğur böcekleri, penguenler, kutup ayıları, kelebekler, ağaç evler, karıncalar, arılar, kurbağalar, baloncuklar, hazine kutuları, grup çözümlemeleri gibi çocukların aktif katılımı sağlanarak etkin öğrenmeleri gerçekleştirilir. GEMS programı içerisine yer alan eğlenceli etkinliklerle çocukları fen ve matematiğe bilime ilgi duymaları sağlanarak; bilimsel düşünmenin temelleri geliştirilmeye çalışılır.
GEMS; çocukların ön planda oldukları rahat bir ortamda gözetimli keşif yöntemiyle öğrenime doğrudan katılımını vurgulayarak onların kendiliğinden harekete geçmesini konunun temelindeki kavram ve fikirleri anlamak için gereken deneyimi edinmesini ve eleştirel düşünmesini sağlamaktadır. Daha da önemlisi GEMS etkinlikleri çocukların temel fen ve matematik kavramlarını anlamalarını ve günlük yaşamlarına gerek duydukları sorgulama alışkanlığını edinmelerini sağlamaktadır.
GEMS etkinlikleri bilimin yapısına ilişkin şu düşünceleri aktarmak için tasarlamıştır;
Bilim sorgulamadır. GEMS etkinliklerinde sorgulama bir hareket noktasından başlar.
Bilim araştırmadır. GEMS etkinlikleri öğrencilerin kendi araştırmalarından doğan sorulara yanıtlar bulmasına kılavuzluk etmektedir.
Bilim ortak bir girişimdir. GEMS etkinlikleri öğrencilerin takım halinde çalışmasını bütün takımların deneyimlerine dayanan sonuçlar çıkartmasını ve bilisel toplantılar düzenlemesini sağlayarak bilimsel gayreti harekete geçirmektedir. Örneğin baloncuklar konusunda takınlar halinde ki çocuklar deterjanlı su ile yaptıkları baloncukların boylarını legolarla ölçerek en büyük köpük balonunun kaç lego büyüklüğünde olduğunu saptamaya çalışırlar. Takımlar halinde, işbirliği ile çözebilecekleri problemlerin çözümünü bulmaya çalışırlar.
Bilim dünyasının anlamını bulmaktır. GEMS etkinlikleri, çocukların sorular sormasına, bu sorulara yanıtlar vermesine ve daha kapsamlı düşünsel modeller oluşturmasına yardımcı olan temel kavramları anlatmaktadır.